Clásicas y TIC

De WiChiron

[editar] Sitios

• CIRCE : entidad europea orientada a apoyar a los profesores de clásicas en las buenas prácticas de las TIC con cursos y con esta web, que incluye, entre otros recursos, un manual de uso de las TIC en la enseñanza de las clásicas. En inglés, francés, italiano, alemán, griego y neerlandés.
• The Digital Classicist: proyecto colaborativo acerca de la aplicación de la informática en las investigaciones en torno al mundo antiguo, ofreciéndo principalmente guías técnicas sobre proyectos y herramientas, noticias, actividades y enlaces, a través de una wiki y del blog de Stoa. En inglés.

[editar] Presentaciones, artículos y otros materiales en red

• El ordenador en el aula (de clásicas) de Carlos Cabanillas, Jornadas Lenguas y Cultura Clásicas, Llerena (2005), y II Jornada de Cultura Clásica de Alicante (2006).
• Classics and the Internet: a practical resource de Sonja Cameron - David Fitzpatrick (LTSN Subject Centre for History, Classics & Archaeology). Guía práctica para clasicistas que se inician en la red. En inglés.
• Internet e la ricerca scientifica nelle discipline antichistiche de Alessandro Cristofori (2000), Telemaco - Telemachos. En italiano.
• Strumenti informatici per lo studio della Storia Antica de Alessandro Cristofori (1998-2002). En italiano.
• Noves estratègies de seducció: estudis clàssics i TIC (PDF) de Sebastià Giralt (2005). Introducción y valoración del uso de las TIC en la docencia de las clásicas. En catalán.
• The collaborative website as learning environment de John Gruber-Miller (1999), Coe-Cornell Technology Workshop. En inglés.
• The Perseus Project: implications for learning and teaching (PDF) de Joan E. Hughes (1998), Classics Technology Center. En inglés.
• Las clásicas y la enseñanza virtual: algunas experiencias (PDF) de Cristóbal Macías (2005), Methodos.
• New computer and technological resources for Latin language de Barbara F. McManus (2002),Instruction Pedagogical Workshop at the University of Maryland. En inglés.
• Disco ut doceam: hands-on ICT in Classics teaching (PDF) de Julian Morgan (2004) , Classics Technology Center. Guía práctica para el uso de las TIC en la docencia de las clásicas. En inglés.
• New Tools for Teaching de James J. O'Donnell (2001). En inglés.
• Evaluación de un programa para enseñar y aprender cultura clásica mediante estrategias de simulación (PDF) de Enric Romero (2003), tesis presentada en la UAB.
• Una experiencia de teletutoría en la enseñanza del latín a nivel universitario (PDF) de Cristobal Macías (octubre 2006).
• New technologies, new pedagogies. Sección de la conferencia Meeting the Challenge: European Perspectives on the Teaching and Learning of Latin (Cambridge, 2005) dedicada al uso de las TIC en la didáctica del latín. En inglés.
• Workshop on Technology and the Classics. Jornadas sobre clásicas y tecnología celebradas en el Center for Hellenic Studies, Washington. Véanse aquí los trabajos, publicados en la revista Classics@: An Online Journal. En inglés.
• Docencia de las Clásicas e Internet, de Manuel López-Muñoz. Presentación en el Curso Actualización Didáctica en Lengua Latina: aplicaciones prácticas para el Bachillerato (Archivo grande). CEFIRE, Alicante, 5 de octubre de 2006. Breve reflexión en el Blog "El latín sigue vivo".
• El empleo de Internet en la enseñanza de las Clásicas: mitos y realidades (PDF) de Cristóbal Macías.
• Las Tic en el Latín de 4º de E.S.O. Presentación de Carlos Cabanillas con una propuesta de uso de las Tic en el latín de 4º.
• Clásicas, Tic y Web 2.0. Web de Carlos Cabanillas sobre las herramientas tic, sobre todo web 2.0, en la didáctica de las lenguas y la cultura clásica.
• El viaje virtual. Portal para las asignaturas de Griego Antiguo y Moderno del IES Azahar de Sevilla. Creado por Meli San Martín.
• Chiron, cultura clásica 2.0 (PDF) de Olga Díez Fernández, Sebastià Giralt, Luis Inclán y Álvaro Pérez Vilariño. Methodos.
• Tic y Clásicas, recopilatorio de carlos Cabanillas sobre herramientas útiles para clásicas.
• Domus del Mitreo: una aproximación a la vivienda en el mundo romano a partir de la Domus del Mitreo de Augusta Emerita.
• Chiron en Compostela. Didáctica 2.0 para las lenguas y la cultura clásicas, Cuadernos de literatura griega y latina, 7 (2009). Accesible gratis en formato PDF (Sección Gallega de la SEEC) o por compra en papel en la editorial Bubok. Monográfico dedicado a la aplicación educativa de la Web 2.0 en los estudios clásicos con los siguientes artículos:

                 -  “Chiron: estudios clásicos en la web 2.0” por Sebastià Giralt,

                 -  “La mochila clásica” por Carlos Cabanillas,

                 -  “Taller de blogs” por Luis Inclán y Sergi Ferrús,

                 -  “Wikis, páginas web rápidas” por Ana Ovando y José M. Ciordia,

                 -  “Aulas virtuales” por Olga Díez y Álvaro P. Vilariño.

• Clásicas 2.0: un blog de aula virtual con las herramientas que necesita el profesor 2.0: confeccionado por Meli San Martín.
• Las actividades de trabajo en grupo en un entorno tecnológico. El caso de las lenguas clásicas[1]. Artículo de Cristóbal Macías (Universidad de Málaga), publicado en la Revista de Estudios Latinos (RELAT)  9, 2009, pp. 209-234.
• Ribeira, Diego, El latín y las tecnologías de la información y la comunicación.
• Online tutoring in Classics: a way of familiarizing the students with the use of technologies in learning activities, artículo de Dimitrios Vlachopoulos, L. Gonzàlez Julià, P. Gómez Cardó en Ágora. Estudos Clássicos em Debate, 12 (2010), pp. 115-13.

[editar] Material impreso

• Cristobal MACÍAS VILLALOBOS, Panorama actual de la Filología Hispánica y Clásica en la Red, Editorial El Alfar, Sevilla, 2006 (ISBN 84-7898-243-4)
• Mercedes GARCÍA FERRER, El corpus electrónico: herramienta para aprender latín. Artículo de Mercedes García Ferrer, profesora del IES JB Porcar y de la Universidad Jaime I de Castellón, publicado en la revista Ribalta. Quaderns d'aplicació didàctica i investigació, núm. 17 (junio 2010) pp. 27-55.