En la Comunidad Valenciana existen varias asociaciones que aglutinan docentes de clásicas. Desde la SEEC, que tiene dos secciones (una para Castellón y Valencia; otra para Alicante); Prósopon, que se encarga de los festivales de teatro grecolatino que se celebran anualmente en Sagunt; Ludere et discere, que aglutina a los docentes de clásicas implicados en los talleres de Cultura Clásica de los Ludi Saguntini y que hace poco han visto reflejado su esfuerzo en la creación del aula permanente de la Domus Baebia Saguntina; además de una asesoría de clásicas del CEFIRE muy activa que proporciona formación permanente a los docentes de clásicas y que sirve de puente de comunicación entre ellos.

Con la precipitada publicación por parte de las universidades de un primer documento sobre las ponderaciones para la nueva selectividad, desde la red se lanzó la voz de alarma y algunos docentes comenzaron a organizarse elaborando un manifiesto y solicitando a las distintas organizaciones que cobraran protagonismo para frenar las desastrosas consecuencias que podía tener ese documento para nuestras materias.

Representantes de la sección de Castellón y Valencia de la SEEC comenzaron a realizar gestiones en ese sentido y el documento fue modificado (también por la presión de otras especialidades) aunque el daño ya estaba hecho en muchos centros educativos pues la orientación a los estudiantes se basó en ese primer documento que restringía muchísimo las opciones para el latín y el griego, al baremarlas con la ponderación de 0,1 en muchas titulaciones.

Considerando que era necesaria una respuesta unánime de todos los docentes de clásicas que pudiera actuar como apoyo a cualquier negociación, de la SEEC o de otras asociaciones, y que pudiera ser parte en las negociaciones con las administraciones, se decidió organizar una Plataforma en defensa del griego y del latín donde los docentes se unen a título individual a esta lucha y desde donde se informa de las actuaciones que se van llevando a cabo.

Desde esta plataforma se intenta alertar a todos los docentes de clásicas de la Comunidad Valenciana de la situación, para que la orientación que se proporciona a los estudiantes no se falsee y se aproveche la situación para eliminar grupos, vías y plazas. Desafortunadamente la situación de confusión creada por los documentos publicados por las universidades fue aprovechada en algunos casos para desviar a los estudiantes a otras vías de estudio donde hubiera alguna o algunas materias ponderadas al 0,2, con argumentos como "las lenguas clásicas no te servirán de nada", "si ni siquiera la universidad cree que tienen valor preferente o equiparable a otras asignaturas..."

Para este curso en el que se pone en marcha la nueva selectividad, todas las materias de modalidad puntúan 0,2 en la fase de mérito para casi todas las carreras. El problema es para el curso próximo, en el que de nuevo desaparece la valoración de mérito (0,2) en algunas carreras que tradicionalmente han estado vinculadas a nuestras materias, como Derecho o Periodismo.

Representantes de la Plataforma han llevado a cabo entrevistas con los decanos de las facultades de Filología, Historia y Derecho de la Universidad de Valencia para informarles de la situación y solicitarles que ejerzan presión en los foros pertinentes para que la valoración prevista a partir del curso próximo contemple entre otras cosas, una ponderación de 0,2 para las carreras que se cursan en sus facultades.

Continuamos necesitando el apoyo de muchos más profesores de clásicas para poder respaldar a los compañeros que siguen con las gestiones ante las universidades.

Tenemos un curso por delante, la lucha continúa.