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Χείρων·Chiron

Blogs en Χείρων·Chiron » October 28, 2011

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October 28, 2011
→ MORFOLOGÍA NOMINAL (TERCERA DECLINACIÓN GRIEGO) (II)
» ‎ Departamento de Lenguas Clásicas
- En esta presentación os he anotado, de manera esquemática, lo que debéis saber de la tercera declinación de la lengua griega (temas en vocal). Espero que os ayude a aprenderlo mejor.
Leer más... »
Post originales de IES Margarita Salas(Majadahonda).

SOBRE EL TIEMPO
» ‎ Mujeres de Roma

Esto dijo el filósofo Séneca:

“No tenemos poco tiempo, sino que perdemos mucho”

¡Ay, si sumáramos las personas, las vidas y el tiempo perdidos y desgarrados por las guerras!

VISITA AL CONJUNT ARQUEOLÒGIC DE LA VIL·LA ROMANA DE TORRE LLAUDER (MATARÓ)
» ‎ Arraona Romana

ARRAONA ROMANA us vol proposar una sortida cultural pel proper dissabte dia dia 19 de novembre de 2011 per visitar el conjunt arqueològic de la Vil·la romana de Torre Llauder a Mataró, que és un enclavament declarat Bé Cultural d’Interès Nacional.La visita serà guiada i es podran veure les dependències senyorials d’una villa romana. Coneixerem com eren algunes de les parts d’aquesta vil·la: el distribuïdor o atri, la sala principal, una part del pati interior amb les restes de les columnes del peristil, la cambra d’aire calent del sistema hipocaust, els banys, les latrines i les clavegueres.La durada de la visita és d’una hora aproximadament i seria el dissabte al matí a partir de les 10:30. En cas de pluja el recinte es tanca i per tant es suspendria la sortida.El preu seria de 5 € per persona i ho faríem en cotxes particulars.Podeu trobar una mica més informació a la següent web:http://torrellaudervisita.blogspot.comEls interessats us podeu apuntar enviant-nos un missatge al correu electrònic de l’associació:arraonaromana@gmail.comEsperem que us animeu!

Lacrima Baccus
» ‎ Aracne fila i fila

Dilluns una companya em va donar una placa de cava on hi havia una inscripció en llatí: Carpe diem. Com que tant ella com jo fem col·lecció de plaques, quan vaig arribar a casa en vaig buscar per donar-n’hi alguna. I, mentre buscava, en vaig trobar una de la marca Lacrima Baccus i la vaig portar a la Dolors. Vam veure que no estava ben escrit perquè en lloc de posar Baccus hauria de ser Bacchi (amb -i perquè és genitiu): Llàgrima de Bacus.

Crec que està molt bé que es faci servir el llatí, ja que es troba a la base de la nostra llengua i la nostra cultura.Però val la pena que estigui ben escrit.

Gisela Rovira
2n Bat
Sant Hilari Sacalm

HISTORIA DE ROMA: ACTIVIDADES INTERACTIVAS
» ‎ MAGISTER DIXIT

Como se nos presenta un puente larguísimo y sé que os va a sobrar tiempo para aburriros, he pensado que una buena forma de combatir el aburrimiento puede ser repasar la historia de Roma desde sus orígenes y si este repaso es interactivo aún mejor. Así que aquí tenéis una batería de ejercicios para divertiros:

CARLOS VILORIA - DEPARTAMENTO DE LATÍN I.E.S. DIEGO DE PRAVES

SEMINARIO LECTURA Y COMENTARIO DE AUTORES LATINOS
» ‎ Aragón Romano

También con un poco de retraso, aunque no suelen poner problema en inscribirse con un poco de tardanza, os informamos de que el Centro de Profesores y Recursos n.º 1 de Zaragoza organiza un nuevo SEMINARIO LECTURA Y COMENTARIO DE AUTORES LATINOS. Os pasamos la información:Fecha inscripción 20 de Octubre de 2011Asesoría Responsable: Jesús Gómez Picapeo (Asesoría de Secundaria -Desarrollo curricular e Innovación)OBJETIVOS:Facilitar el encuentro entre el profesorado de Lenguas clásicas para su actualización científico-didáctica y para el análisis de materiales sobre la lengua y la cultura latinas.CONTENIDOS:Textos de Virgilio (Eneida), Marcial y de otros autoresDIRIGIDO a Profesorado de Lenguas clásicasFECHAS y HORARIO: Sesiones quincenales de dos horas de duración. El calendario y el programa concreto y definitivo se acordará en la primera sesión que tendrá lugar en el I.E.S. “Miguel Catalán” el día 24 de octubre a las 18 horas.LUGAR DE CELEBRACIÓN: I.E.S MIGUEL CATALÁN DURACIÓN: 30 HORAS (3 CRÉDITOS)NUMERO DE PLAZAS: 30PONENTES: FELICÍSIMO ARRANZ, JESÚS CLAVERÍA y JOAQUÍN FERNANDEZ CACHOÁMBITO: PROVINCIALPLAZO DE INSCRIPCIÓN: Hasta el 20 DE OCTUBRE (en la página web del CPR1:www.cpr1.es) o enviando una ficha de inscripciónCOORDINACIÓN: EDUARDO MARTÍN DE HOYOS / JESÚS GÓMEZCRITERIOS DE SELECCIÓN: Años de docencia y SorteoREQUISITOS PARA LA CERTIFICACIÓN: Para la obtención del certificado se requiere la participación activa y una asistencia mínima del 85% de acuerdo con la O.M. del 26.11.92.GASTOS DE DESPLAZAMIENTO: Tal y como refleja la normativa: “No se abonarán gastos de desplazamiento por asistencia a actividades del Plan de formación permanente del profesorado y de formación profesional convocadas por los CPR de la Comunidad Autónoma de Aragón y CATEDU”

Surgen dos nuevas teorías para interpretar el Neolítico en el Reino Unido
» ‎ Descubriendo el pasado

Una importante investigación arqueológica se está centrando en tres grupos de islas en la zona de Gran Bretaña para conocer mejor cómo los seres humanos cambiaron su estilo de vida de la caza y la recolección a la agricultura y … Sigue leyendo →
Hallan vestigios de un enorme astillero del Imperio Romano
» ‎ Descubriendo el pasado

En una excavación internacional en Portus, el antiguo puerto de Roma, se ha descubierto que ciertas ruinas podrían pertenecer a un gran astillero del Imperio Romano. El hallazgo es importante porque son pocos los astilleros del periodo del Imperio Romano … Sigue leyendo →
Descubren restos de un gran campamento romano estratégico en Westfalia
» ‎ Descubriendo el pasado

Wolfgang Kirsch muestra una de las piezas descubiertas en el campamento militar romano A las orillas del río Lippe, en la región alemana de Westfalia, han sido descubiertos los restos de un gran campamento romano de carácter estratégico que cerraba … Sigue leyendo →
Arqueólogos descubre buena parte de la espina que dividía en dos el circo romano de Toledo
» ‎ Descubriendo el pasado

La excavación arqueológica que se lleva a cabo desde el verano en el circo romano de Toledo, que es uno de los mayores del Imperio romano, ha permitido empezar a descubrir “buena parte” de la espina del circo, que dividía … Sigue leyendo →

SEMANA LLUVIOSA...
» ‎ DOMUS BAEBIA SAGUNTINA
La amenaza de lluvia de esta semana que nos ha perseguido como una espada de Damocles, no ha impedido la visita de estos centros educativos:
- IES VILA-ROJA, con los que disfrutamos del estreno de su obra "El juicio de Paris" en el teatro de Sagunto y más tarde hicieron el taller de Escritura de la mano de Salvador Muñoz. Aquí algunas imágenes.
- CEIP CERVANTES que realizaron el taller de Mosaicos demostrando gran habilidad y visitaron el foro saguntino.
- Colegio SAGRADA FAMILIA de Manises que han participado en el taller de Indumentaria y han conocido el foro saguntino.
El miércoles 26 de octubre en Gilet participamos en unas Jornadas organizadas por el CEFIRE de Sagunt sobre los proyectos COMENIUS REGIO que se han realizado en varios centros de Sagunto, en concreto el CEIP BALADRE y el CEIP TIERNO GALVÁN del Puerto de Sagunto en las que pudimos comentar nuestras experiencias en el COMENIUS REGIO SAGUNT-MILLAU.
Por otra parte seguimos adecuando la DOMUS con mejoras. Ahora le ha tocado a nuestra culina que ya está dotada de una impresionante lauatrina, obra de nuestro artifex Juanvi.
Aquí la tenéis.

Plurimam salutem!

SEMINARIO DE LENGUAS Y CULTURA CLÁSICAS CURSO 2011 -2012
» ‎ Aragón Romano

Con un poco de retraso os informamos de la convocatoria del SEMINARIO DE LENGUAS Y CULTURA CLÁSICAS CURSO 2011-2012 en el CPR de Huesca.JUSTIFICACIÓNMediante la convocatoria del "Seminario de Lenguas y Cultura Clásicas", tenemos la intención de proseguir con las líneas de trabajo reanudadas en cursos anteriores por los docentes de tales áreas. Interesa, especialmente, hacer más presentes nuestras asignaturas, lo que tiene su máxima expresión en la organización de las "III Jornadas de Lenguas y Cultura Clásicas".La definición de contenidos y calendario de sesiones, así como todo lo que pueda considerarse relevante para el buen funcionamiento del Seminario, se concretarán en la primera reunión del mismo.DESTINATARIOSProfesores de Latín, Griego y Cultura Clásica. Cualquier otro docente con inquietudes al respecto.LUGAR DE REALIZACIÓN: CPR Huesca. C/ Sancho Ramírez, 24 Tel. 974 22 73 61. Fax: 974 24 50 13. Web: www.cprhuesc.educa.aragon.es. email: cprhuesca@educa.aragon.esCALENDARIO DE SESIONES: Una reunión mensual.DURACIÓN: 20 horas, 2 créditos.PLAZAS OFERTADAS: 20.INSCRIPCIONESA través de la página Web: [cprhuesc.educa.aragon.es,] llamando al CPR (974227361) o entregando ficha de inscripción.Hasta el día 11 de octubre de 2011.PRIMERA REUNIÓN: 13 de octubre de 2011 a las 17,00h en el CPR Huesca.CRITERIOS DE SELECCIÓN: 1.- Profesores de Latín, Griego y Cultura Clásica.2.- Resto de profesorado.COORDINACIÓN: Belén Palús Acín (mbpalus@educa.aragon.es)REQUISITOS CERTIFICACIÓN: Asistencia, como mínimo, del 85 % de las horas totales del seminario.

HERÈNCIA CLÀSSICA
» ‎ Carpe Diem

Creences i supersticions de sempre

Superstició és donar una força sobrenatural a alguna cosa que per ell mateix no té.

Superstició prové de dos ètims llatins (paraules o arrels llatines), super i stare que signifiquen "estar per sobre".
Sempre hi ha hagut supersticions en totes les civilitzacions; fins i tot en el temps de l'homo sapiens, pero el poble romà sempre ha sigut el més supersticiós.Aquests estaven convençuts de que mitjançant presagis (senyals que anuncien esdeveniments al futur) els Déus els avisaven.
Alguns d'aquests presagis eren:-Que un gos negre entrés a casa-Que una serp travessés el pati-Que una rata fes un forat en un sac de farina-Un corb picant l'escultura d'alguna divinitat-L'aparició d'un corb, àguila..

Actualment, encara tenim alguns d'aquests presagis, com per exemple:-Encreuar-nos amb un gat negre-Veure com vola un corb es diu que anuncia una mort-Una serp al pati-Una rata fent un forat a un sac de farina

En canvi, les abelles sempre han simbolitzat la bona sort.En la tradició cristiana l'abella representa a Crist, perque s'associen els tres mesos que les abelles estan tancades en els "nius" fets pels apicultors amb els tres dies que Crist va trigar a ressuscitar.

Els romans també temien al mal d'ull, i per evitar-lo tenien amulets.
Quan neixia un infant li penjaven al coll una capseta amb amulets per protegir-lo del mal d'ull.Evitaven casar-se en cert dies i mesos, no passar la porta d'una casa amb el peu esquerre...Tambe creien en l'existencia d'éssers estranys i malèfics com làmia (ésser que devorava vives les criatures), el precedent de l'home del sac, homes llop, bruixes, harpies (monstre imaginari que raptava els infants i les ànimes dels difunts).

El Ejército Romano
» ‎ El taller de Atenea

En mi primer entrada voy a hablar del ejército romano que llevo al Imperio Romano a su máximo esplendor y que conquisto la mitad de Europa y el norte de África y domino el mar Mediterráneo.Los ciudadanos entre 17 y 60 años les afectaba el servicio militar, hasta los 45 participaban en campañas y los mayores defendían las ciudades y formaban la reserva. Las clases altas no huían del servicio militar, para acceder a las magistraturas del Estado y hacer la carrera política (cursus honorum)Legión Roma disponía de una sola legión de hasta 3.000 infantes y 300 caballeros. Los trescientos caballeros (centuriae flexuntes) formaban la caballería de la antigua Roma. Estaban bajo el mando de tres tribunos de la caballería (Tribuni Celerum) y el jefe supremo de la caballería Magister Equitum.A comienzos de la república de la legión se organizó con una estructura mas formal. Los equipamientos de los soldados los pagaba la república y el ejército se hizo mas fuerte y profesional, a esto muchos ciudadanos entraron en el ejercito para mejorar su posición socialArmamentoCada soldado tenía que pagarse el equipo, esto dependía de las cinco clases establecidas por Servio Tulio. Las demás clases llevaban menor equipamiento, de acuerdo con el poder adquisitivo, la segunda clase carecía de coraza y el escudo era oval, la tercera carecía ademas de grebas, la cuarta solo tenía pilum(jabalina) y gladius(espada corta) y la quinta eran honderos. Unidades

La infantería pesada era la principal unidad de la legión, según la experiencia se distribuían en hastati (hastatus soldados mas jóvenes), príncipes (princeps) soldado entre 30 años) y triarii (triarius era el veterano)La infantería ligera (velites) no tenía una función precisa, eran ligeros y tenían una movilidad que hacía que fuesen los que más bajas provocaban al enemigo.La caballería ligera (equites) estaba formada por jinetes expertos que solían atacar por los flancos y así sorprender al enemigo y presionarlos hasta acorralarlos.
[nt]
» ‎ El taller de Atenea

El coliseo es una muestra clara de una gran ingeniería , trabajo , y la union de varios tipos de contrucciones en una misma , conocido como El Anfiteatro Flavio .
El gran anfiteatro Flavio , conocido como Coliseo (el recuerdo de la colosal estatua de Nerón que hubo en las cercanías del anfiteatro) , fue construido por Vespasiano después de la guerra con Judea en el año 72 dC. Se emplazó en medio de la ciudad de Roma, en un sitio completamente llano, precisamente en el sitio que se conocía como Stagnum Nerons, que era una especie de laguna artificial construida por una orden de Nerón bajo su mandato. Vespasiano, a pesar de su empeño, no pudo ver terminada esta colosal obra debido a que murio antes de ser finalizada , y Tito la inauguró el año 80 de nuestra era, aunque se presume que aún no se terminaba tal como se había proyectado en un comienzo, por lo que se piensa que se dio fin a dicha construccion durante el reinado de Domiciano. La fiesta de inauguración del edificio duro 102 días, en los que se mostraron una gran cantidad de espectáculos de distinto tipos y hubo unos 2000 muertos aprox en estas batallas .

Si nos paramos a describirlo el edificio tenia 527 metros de circunferencia y llegó a tener una altura de 57 metros en su etapa mas nueva . La base tiene forma de elipse , donde destacamos el eje mayor que mide 189 metros y el eje menor mas pequeño de 156 metros .Estaba tan bien diseñado que todos los asistentes (50.000 comunmente) podían evacuarlo en pocos minutos debido a sus numerosas salidas .El secreto de lo mencionado anteriormente se basaba en la perfecta disposición de las bóvedas de cañón y de los pasillos y escaleras que conducían a los asientos . Las bóvedas de la planta baja tenían 80 puertas marcadas cada una con un número para facilitar que los espectadores encontrasen su localidad.

Finalmente quiero comentar que el coliseo es considerado como una de las mejores obras de construccion mas bellas en el mundo de las mejores conservadas y consideradas como...

El aprendiz de brujo en el Museo de Grecia y Roma del IES San Tomé
» ‎ El aprendiz de brujo

Aprovechando las celebraciones de difuntos inauguramos la exposición de Noviembre del Museo de Grecia y Roma del IES San Tomé con el título de "Tumbas, catacumbas y fantasmas de Grecia y Roma". Encontraréis el precioso relieve del centurión Marcus Caelius, el ara funeraria de Lucio Julio Amoeno y la historia de las catacumbas y los símbolos paleocristianos con reproducciones de lámparas y lápidas confeccionadas por los alumnos de 1º ESO D de Historia de las religiones. Además, podéis leer in situ cuatro historias terroríficas: la casa encantada, el hombre-lobo, la vampira de Corinto y el posadero asesino a la vez que se os invita a leer más en el libro El aprendiz de brujo y otros cuentos de Grecia y Roma.

Museo de Grecia y Roma noviembre 2011View more presentations from fernandolillo.

exposicion tumbas, catacumbas y fantasmas de grecia y roma-->-->Publish at Calaméo or browse others.

Instituciones de la democracia ateniense.
» ‎ La isla de Kalipso

Repaso para algunos y adelanto para otros. instituciones atenienses
Repaso del Aoristo
» ‎ La isla de Kalipso

Ahora que por fin hemos terminado el aoristo, aquí tenéis una ayuda para repasar de cara al examen de la próxima semana.

Un apunte sobre Plinio el Viejo
» ‎ DOCEO ET DISCO -- ΔΙΔΑΣΚΩ ΚΑΙ ΜΑΝΘΑΝΩ

Llevo leídas unas 200 páginas de la voluminosa novela de Santiago Posteguillo Los asesinos del emperador. Al igual que en la trilogía sobre Escipión, el autor recrea de manera brillante y convincente toda una época de la Roma antigua, en este caso desde Nerón hasta Trajano.

Lo que quería compartir ahora con todos los lectores es el perfil que hace Posteguillo de Plinio el Viejo (pp 180-181). Se trata de un sugerente y breve apunte sobre su vida, relacionándola con el turbulento momento político y social de la época. Dejo a los lectores con el párrafo en cuestión:
Cayo Plinio Cecilio Segundo, llamado Plinio el Viejo, se encontraba entre los pocos atrevidos que se habían decidido a comprobar con sus propios ojos que, en efecto, los pretorianos, alentados por un nuevo rebelde, Otón de nombre, se habían rebelado y dado muerte al emperador Galba y su sucesor. Cayo Plinio se consideraba ya mucho más hombre de letras que un guerrero, pero no era un cobarde: había servido a Roma durante doce duros años en Germania y combatido con valentía hasta llegar a alto oficial de la caballería; luego, cuando Nerón empezó a volverse loco hasta ordenar que el gran general Corbulón se suicidara -pues su fama eclipsaba a la del emperador-, captó el mensaje subliminal y dejó la carrera militar y política en la que estaba destacando demasiado y se dedicó a la escritura. Luego Plinio, atento a los vaivenes del siempre caprichoso carácter de Nerón, que, de pronto, se aficionó a componer versos, dejó de escribir poemas y se centró en la redacción de su gran obra, la Historia Naturalis, donde intentó recopilar todo el conocimiento de botánica, medicina, mineralogía y decenas de otras disciplinas para que quedara constancia para una posteridad que cada vez intuía más incierta y tenebrosa; más aún después de los tumultos de aquella misma mañana.

[DOCEO ET DISCO -- ΔΙΔΑΣΚΩ ΚΑΙ ΜΑΝΘΑΝΩ] Un apunte sobre Plinio el Viejo
» ‎ Frikilologos: Blog de Filología Clásica

Llevo leídas unas 200 páginas de la voluminosa novela de Santiago Posteguillo Los asesinos del emperador. Al igual que en la trilogía sobre Escipión, el autor recrea de manera brillante y convincente toda una época de la Roma antigua, en este caso desde Nerón hasta Trajano.

Lo que quería compartir ahora con todos los lectores es el perfil que hace Posteguillo de Plinio el Viejo (pp 180-181). Se trata de un sugerente y breve apunte sobre su vida, relacionándola con el turbulento momento político y social de la época. Dejo a los lectores con el párrafo en cuestión:

Cayo Plinio Cecilio Segundo, llamado Plinio el Viejo, se encontraba entre los pocos atrevidos que se habían decidido a comprobar con sus propios ojos que, en efecto, los pretorianos, alentados por un nuevo rebelde, Otón de nombre, se habían rebelado y dado muerte al emperador Galba y su sucesor. Cayo Plinio se consideraba ya mucho más hombre de letras que un guerrero, pero no era un cobarde: había servido a Roma durante doce duros años en Germania y combatido con valentía hasta llegar a alto oficial de la caballería; luego, cuando Nerón empezó a volverse loco hasta ordenar que el gran general Corbulón se suicidara -pues su fama eclipsaba a la del emperador-, captó el mensaje subliminal y dejó la carrera militar y política en la que estaba destacando demasiado y se dedicó a la escritura. Luego Plinio, atento a los vaivenes del siempre caprichoso carácter de Nerón, que, de pronto, se aficionó a componer versos, dejó de escribir poemas y se centró en la redacción de su gran obra, la Historia Naturalis, donde intentó recopilar todo el conocimiento de botánica, medicina, mineralogía y decenas de otras disciplinas para que quedara constancia para una posteridad que cada vez intuía más incierta y tenebrosa; más aún después de los tumultos de aquella misma mañana.

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Publicado por Blogger para DOCEO ET DISCO -- ΔΙΔΑΣΚΩ ΚΑΙ ΜΑΝΘΑΝΩ el 10/28/2011 10:34:00 AM

Sed plerumque sequitur Occasio calvata (XIX)
» ‎ Nihil sub sole novum

Seguimos con el Diálogo XX de los Diálogos de los dioses de Luciano, que a veces se considera obra a parte con el nombre de Juicio de las diosas. ΗΡΑ Καλῶς, ὦ Πάρι· καὶ πρώτη γε ἀποδύσομαι, ὅπως μάθῃς ὅτι μὴ μόνας ἔχω τὰς ὠλένας λευκὰς μηδὲ τῷ βοῶπις εἶναι μέγα φρονῶ, ἐπ᾿ ἴσης δέ [...]

El passat dimecres es va inaugurar el ...
» ‎ Els dies de Dèdal
El passat dimecres es va inaugurar el cicle de conferències de Tribuna d'Arqueologia del 2011-2012 amb la intervenció de Sílvia Bravo, De jaciments i de recerca. Narracions digitals multiplataforma a l’abast de tothom. Aquesta conferència ja es pot veure en el nou web de Tribuna d'Arqueologia, que es va presentar en la mateixa sessió. De les conferències programades en aquest curs aquí destaquem les relatives a l'arqueologia romana:
- 9 de novembre: Iesso. Cap a la socialització de la recerca arqueològica, a càrrec de Josep Guitart, Joaquim Pera, Toni Gironès i Josep Ros, moderador: Josep Ramon Gallart.
- 22 de febrer: La vil·la romana de Torre Llauder. Darrers treballs de recerca i restauració, i perspectives de futur (Mataró), a càrrec de Joaquim Garcia.
- 7 de març: Les Drassanes Reials (Barcelona) (necròpolis romana), a càrrec d'Esteve Nadal i Adriana Vilardell, moderador: Roger Marcet.
- 21 de març: L’antic beateri de Sant Domènec de Tarragona: del fòrum provincial al convent del segle XIX, a càrrec d'Imma Teixell, Moisés Díaz, Joan Eusebi Garcia Biosca, moderador: Joaquin Ruiz de Arbulo.
- 20 de juny: Primers resultats de la intervenció a la vil·la romana del Pont del Treball a Barcelona, a càrrec de Daniel Alcubierre, Emiliano Hinojo i Antoni Rigo, moderador: Alberto López Mullor.
Més informació: Programa complet (PDF)

LA MONEDA ROMANA
» ‎ Clàssics a la romana.

Inicialment, la moneda de Roma va ser de coure, coneguda com lliure de coure. La primera unitat monetària va ser l'as, que és equivalent a 0,002€. Al 269 aC. es va substituir a l'as pels denaris, equivalents a deu asos, i pels sestercis, equivalents a 2'5 asos. Els dos eren de plata, encara que segles després el sesterci es va apassar a encunyar en bronze.

Els dos costats d'un sesterci, concretament el d'Adrià.

Un denari.

Tant la moneda de plata com la de bronze van ser introduïdes a la Hispània Citerior, però la de plata va anar caient en desús i la moneda de bronze va quedar com a única moneda.

Mapa d'Hispània.

L'Estat va posar en circulació monedes de bronze amb un bany de plata, i es feien servir com a monedes de plata. Per fer front a les despeses, l'Estat en va fer moltes i això va portar a una crisi econòmica i al retirament d'aquestes monedes.
L'emperador ho decidia tot de les monedes, fins i tot el disseny, que funcionava com a propaganda electoral.
De tant en tant les monedes eren retirades de la circulació i es fonien per fer-ne de noves. Això va portar a la decadència del material preciós del que estaven fetes, sobretot les de plata on la proporció d'aquesta va descendre fins al 5%. Finalment, al segle III van ser substituïdes per monedes de bronze banyades de plata.

Adjunto un vídeo en què es veu com es feien les monedes:

En aquest web hi ha un llistat bastant ampli de tots els tipus de monedes antigues.

Clàudia López 1r batx

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