Un viejo bloguero semimortuus me lo dice: parece que azul en latín es caeruleus.
Thanks.
Tags Technorati: latín
5445 items (0 unread) in 169 feeds
Un viejo bloguero semimortuus me lo dice: parece que azul en latín es caeruleus.
Thanks.
Tags Technorati: latín
Le falta algo de autocrítica, pero es un excelente material.
Technorati Tags: tic, Extremadura
A mí me parece que tales dudas (y más ahora que la prueba de selectividad tiene los días contados) carecen de sentido, y que vale la pena la apuesta metodológica de Orberg. De todas formas, por si a alguien le interesa, este año han ido a la prueba de selectividad mis dos primeros alumnos “orberguianos”, y han sido calificados con 7′5 y 8 en el examen de latín. Sé que no es muy significativo, porque en Extremadura se valoran tanto los conocimientos teóricos como la interpretación de textos latinos, pero puede servir para salvar reticencias.
Aunque me falta todavía mucho para conseguir una aplicación del método ajustada a sus presupuestos, mi mensaje es: animaos, merece la pena. Estoy convencido de que en 4º de E.S.O. puede dar un resultado magnífico.
Ya sabéis, además, que tenéis el excelente blog donde Antonio y Emilio van actualizando los recursos referentes al método.
Tags Technorati: Orberg, latín, selectividad
Ana me invita a participar en el meme del III Encuentro de Edublogs, y yo acepto gustosamente su invitación.Las reglas del meme dicen, entre otras cosas, que escriba un párrafo continuando la historia que me envían. Ahí va ese párrafo, y en él los blogueros encadenados:
Lo que no llegaba a comprender era ese irreprimible instinto asesino que se había apoderado de ella nada más pisar la playa. Ya había asesinado a varios edublogueros, que ante su atónita mirada renacían, encarnados en enormes y terribles pompilos que huían mar adentro.
No había alternativa: las letras y las cosas conocidas no tenían valor alguno en aquel dédalo de pasiones que asediaba su alma. Había que ponerse de nuevo en marcha con el tictac desaforado de su corazón, y correr tierra adentro, en busca del lugar de la libertad.
Technorati Tags: edublogs2008
Silvia Pérez Zarco y su grupo de teatro Párodos, del I.E.S. Siberia Extremeña de Talarrubias, han conseguido el Primer Premio en el Certamen Nacional de Teatro Grecolatino.
Ya le habíamos deseado suerte hace cosa de un mes, y esta vez lo han conseguido. Realmente impresionante el trabajo que está haciendo este grupo, tanto en la difusión de la cultura clásica, como en la formación en valores de todos lo que de él forman parte.
Creo que tenía medio comprometida una actuación del grupo por nuestra tierra: ojalá pueda ser, ahora que la fama hará presa en ellos.
Enhorabuena, Silvia y compañía.
Technorati Tags: Párodos, teatro, cultura clásica, Extremadura
Bienvenidos sean los portátiles, pero no solos. Vengan acompañados de medidas concretas (reducción del número de alumnos por aula, reducción de horas lectivas, etc.), y vengan, sobre todo, acompañados de una renovación-revolución radical de los métodos pedagógicos. ¿Qué haremos con los portátiles en unos centros donde el método docente más extendido sigue siendo el inveterado “profesor que sabe imparte sus conocimientos a alumno que memoriza”? Pues haremos lo mismo que hemos hecho los últimos cinco años con los primeros ordenadores: esperar a que envejezcan.
Y no es que yo sea en exceso suspicaz para con esta administración nuestra. Pero es que no es de fiar. ¿Cómo fiarme de esta apariencia revolucionaria de nuestros políticos y expertos educativos, si son los mismos que han permitido la imbecilidad de las pruebas extraordinarias, esas que hacen los alumnos tres días después de haber sido informado de que han suspendido? ¿O los mismos que se han inventado las esperpénticas clases de refuerzo para alumnos en “grave riesgo” de no superar ciertas asignaturas, ocho horas de clase para alcanzar los objetivos mínimos?
La filosofía educativa que subyace en medidas como las antedichas no es compatible con la renovación pedagógica en que debería enmarcarse la integración de las Tics.
En otras palabras, la integración de las Tics no es el centro ni el sustento de la renovación educativa: es simplemento un elemento más, importante sin duda, pero sólo uno más. Pero, ¿qué es lo que hacemos en Extremadura? Lo que hacemos no es otra cosa que aplicar afeites tecnológicos en el ajado rostro de nuestra práctica docente. Y unos afeites muy caros, por cierto.
Por último, y en lo que hace a temas de infraestructura, hay ciertos puntos que aún no sé cómo encajar:
En definitiva, me da la impresión de que tiramos el dinero público sin mucho sentido. Nadie, por ejemplo, ha hecho un estudio de cómo y con qué resultados se han utilizado los ordenadores que nos invadieron hace cinco años. Nadie ha analizado en qué ha variado la práctica docente y discente en ese perídodo. Por eso me asusta y me deprime toda esta revolución desde arriba, toda esta imposición sin explicaciones.
Los problemas de la Educación son complejos, muy complejos. Y tal vez debamos ser pacientes, darle tiempo al tiempo, esperar la renovación del profesorado… Pero lo que es claro es que esta casa hay que levantarla desde los cimientos, desde las aulas; no nos vale un taumaturgo-deusexmachina-politicastro rociando el maná sobre el pueblo hambriento.
Bienvenidos sean los portátiles…, pero que vengan armados.
Technorati Tags: educación, Extremadura, tics
En los últimos días algunos compañeros me han pedido algunas ideas para exponer la introducción de las Tic antes los tribunales de oposiciones de Secundaria.
Lo que he hecho ha sido elaborar, sin ánimo alguno de ser exhaustivo, un pequeño esquema con algunas de estas ideas. Con ello he pretendido:
Suerte a todos.
Technorati Tags: tics,educación,Secundaria
Todo el sitio de Chiron ha sido atacado por algún irresponsable que aún no ha logrado entender qué significa el respeto hacia el trabajo ajeno.
Lamentablemente yo ya tengo experiencias desagradables en este sentido, y sigo sufriéndolas de cuando en cuando.
Esperamos poder solucionar este problema lo antes posible. Entretanto, disculpad las molestias. En el ínterim, podéis acceder a los contenidos de Chiron a través de esta dirección: Blogs, Wiki, Aula virtual, Reseñas, Foro, Nuntia eventaque, Chat.
Soy más bien pusilánime por naturaleza, y eso se me trascuela hasta los sueños. Me oculté tras unos arbustos, y vi -horribile visu- lo que a mis compañeros, más aguerridos que yo, les ocurría al llegar al centro. Los enardecidos estudiantes encañonaban con saña al profesor, y le espetaban sin más un par de preguntas, ninguno fue más allá. La primera pregunta la salvaban unos pocos, ¿tiene usted un blog? Los que confesaban no tenerlo eran fusilados sin miramientos en la misma puerta, y se veían sus cadáveres amontonados junto a los contenedores. La segunda pregunta, ¿ha trabajado usted con webquests en el aula?, arrastró a la muerte a todos los profesores.
La cruenta escena que presenciaba me provocó una micción involuntaria que me despertó sobresaltado.
Me juro no volver a ver cosas desasosegantes como ésta o ésta otra antes de dormir.
Las reglas de éste son:
Título de la imagen: Auctoritas.

Cinco víctimas:
Technorati Tags: meme, passion quilt, educación

Hace ahora un año, CHIRON otorgó sus primeros ‘Centauros de Oro’ a tres alumnos de bachillerato que se habían distinguido por su dedicación a las lenguas clásicas a través de sus respectivos blogs.
Es deseo de CHIRON dar continuidad a este galardón simbólico para fomentar las lenguas y cultura clásicas a través de Internet entre nuestros estudiantes. Y volvemos a hacerlo hoy, día dedicado a Internet.
Así, se otorga un simbólico ‘Centauro de oro’ a los siguientes blogs:
Con ejemplos así, todos nos sentimos ilusionados en cuanto al futuro de las clásicas. Como hace un año, nos gustaría que los galardonados comentaran sus inquietudes, sus ilusiones, su pasión por el mundo grecolatino, etc. Quizá contribuyan con ello a despertar futuras vocaciones entre compañeros suyos más jóvenes.
El ‘Centauro de oro’ se enviará a los premiados, para que puedan insertarlo en su blog.
¡Enhorabuena a todos! CHIRON desea agradeceros de esta manera vuestro esfuerzo.
Chiron, 17 de Mayo de 2008
Technorati Tags: Chiron, blogs, cultura clásica

Me pregunto si tendrán la solución al embrollo en que nos han metido con lo de poner un ordenador por alumno en secundaria (pss, ahora que no me oye nadie, además han decidido que será un portátil
“¿Cómo lo hacen?”, Bitácora de José L. Redrejo.
Technorati Tags: educación, Extremadura, tics
Este año presentan el Curculio de Plauto.
Technorati Tags: teatro clásico, Talarrubias
La tarde del viernes la pasamos encerrados en el Salón de Actos del Convento Franciscano de San Antonio, en Almendralejo. Hablamos de Casiodoro de Reina, el primer traductor de la Biblia, y de sus interesantes peripecias vitales, fascinantes de la mano de Manuel Pecellín. Hablamos del V Marqués de Monsalud y del desastre de su colección arqueológica: ése fue nuestro intento por recuperar un personaje y una labor claves en la historia de nuestra ciudad, como dejaron claro José Á. Calero y Luis Maestre. Tuvimos la ocasión de conocer los avances de la excavación en torno a los baños de Alange, y de los nuevos caminos que se abren en su intepretación, y lo hicimos precisamente con los responsables de dicha excavación: José Á. Calero y Juan Diego Carmona.
Y el sábado lo hemos pasado entero en la Vía de la Plata: Cáceres el Viejo y Cáparra, contados por la persona que más sabe sobre ello, el profesor y arqueólogo Enrique Cerrillo. Pero lo del sábado no es para contarlo: es para verlo.
Como colofón, ya que estábamos por allí, nos acercamos a ver el impactante pueblo de Granadilla. Si alguna vez estáis cerca, no dejéis de visitarlo.
Nos ponemos ya manos a la obra para preparar la próxima edición: aceptamos todas las sugerencias que queráis hacernos.
Aviso:
La primera sesión de las VII Jornadas de Humanidades, que tendrá lugar el próximo viernes 9 de mayo a partir de las 16′30 h., se desarrollará en el Salón de Actos del Convento de San Antonio de Almendralejo. Agradecemos al Excmo. Ayuntamiento de Almendralejo la gentileza que ha tenido con la cesión de este espacio.
Más información:
Allí os esperamos.
Los planes de mejora de resultados académicos en la Secundaria siguen de moda. En este mundo de arbitristas pedagógicos no faltan las ideas:
Más horas. Más de lo mismo. Más ladrillos en el muro. Pero, ¡quietos, no nos movamos! ¡Dejemos a nuestros alumnos en manos de estas preclaras mentes!
Sigue las noticias en nuestro foro.
Technorati Tags: educación
D. Francisco Muñoz de la Peña, más conocido en la blogocosa como Paco21, tanto por el impresionante portal que gestiona, como por la edad que dice tener hace más de veinte años, ha sido seleccionado Profesor del Mes en Educared.
No dejes de leer el artículo: seguro que sacas algo de provecho.
Technorati Tags: educación, aula21, educared
Como ya anunciamos, los próximos días 9 y 10 de mayo celebraremos las VII Jornadas de Humanidades Clásicas. Creemos que el programa que ofrecemos es bastante interesante, y esperamos, sobre todo, disfrutar de la compañía y la buena conversación de la gente extraordinaria que suele acudir a nuestra cita.
Como aparece en el programa, una de las visitas arqueológicas que tenemos previstas será a la ciudad romana de Cáparra, guiados por Enrique Cerrillo. Sirva este vídeo a modo de tarjeta de invitación, a ver si os animáis a acompañarnos:
Technorati Tags: humanidades, arqueología, Extremadura, ies santiago apóstol
Reseña Paco un excelente artículo de Miguel Ángel Santos Guerra, “Efectos secundarios”.
Yo leí la reseña antes que el artículo, y algunos de los párrafos que extrae Paco me hicieron dudar de si el texto se refería a los alumnos o a los profesores (las negritas son mías):
A fuerza de recibir un curriculum estructurado, organizado y desarrollado sin que les corresponda otro papel que el de meros receptores, les hace pensar que no son capaces de decidir lo que quieren aprender, cómo lo quieren aprender y de qué forma prefieren aprenderlo.
A fuerza de recibir órdenes, normas y castigos acaban aprendiendo que no son responsables y que no tienen la capacidad suficiente para estar solos.
A fuerza de estar tanto tiempo en silencio acaban por aprender que ellos no tienen nada que decir.
Y es que ando hace un tiempo dándole vueltas a la cosa esta de la impasibilidad del profesorado -me refiero a Extremadura, que en otros sitios no sé cómo respira el personal, si bien puedo intuirlo-, y no hago más que preguntarme qué es lo que nos pasa a los profesores extremeños para aguantar estoicamente todo lo que nos quieran echar encima. Sin ir más lejos, hace poco menos de un mes que comenzó el esperpéntico Plan de Refuerzo Educativo para la E.S.O., y son muy escasas las voces que se han dejado oír ante tamaña aberración (recuerdo que nosotros abrimos un foro para opinar sobre este asunto); y se trata sólo de un ejemplo, se podría añadir un sinnúmero de ellos: el caótico plan de informatización de centros, la pésima conexión a internet que tenemos en nuestras aulas, la improvisación que parece regir cada decisión de nuestros políticos…
Doyle vueltas al asunto y no llego a puerto alguno. ¿Qué nos tiene, sumisos y silentes, amarrados al duro banco de nuestros horarios lectivos?
Uno piensa, finalmente, que hemos de admitir que tenemos lo que nos merecemos, pero uno no deja por ello de albergar la esperanza de que llegará el día en que, al son de una hermosa canción, los docentes nos pongamos en pie y digamos, “hasta aquí hemos llegado, compañeros; toca poner a cada uno en su sitio”.
Tags: educación, Extremadura
Manuel Pecellín, filósofo y humanista, con cuya presencia contaremos en las VII Jornadas de Humanidades Clásicas, mantiene, dentro de la comunidad de blogs del Diario HOY, un blog sobre literatura, Libre con libros. Altamente recomendable para los que quieren seguir las novedades editoriales en Extremadura.
Technorati Tags: Pecellín, Extremadura, literatura, diario HOY
Como os decía en la entrada anterior, hemos estado el lunes y el martes en el Centro de Profesorado de Sevilla, en las primeras sesiones del curso Clásicas y Tic.
Me traigo una magnífica impresión del grupo de profesores asistentes: entusiastas y con ganas de aprender. Lo he pasado estupendamente con ellos, además de haber conocido a algunas personas a las que seguía en la red desde hace ya tiempo.
Aquí os dejo la web en la que he recogido lo que hemos intentado desarrollar en las dos sesiones.
Technorati Tags: tic, didáctica, formación
Mañana estaremos en el Centro de Profesorado de Sevilla, en la primera sesión del curso Clásicas y Tic.
Esta mañana he estado enredando con un nuevo servicio para convertir texto en voz, Read the Words, y he hecho una prueba con el guión que vamos a intentar desarrollar en el curso.
Espero que lo escuchéis bien, y espero, sobre todo, sugerencias sobre cualquier asunto del que queráis hablar y que no esté en el guión.
Tags: clásicas, tic, mp3, podcast
Vuelvo de Sagunto. Agotado. Dieciocho horas de autobús. Pero no puedo dormir sin quitarme el sombrero ante esta gente: es absolutamente increíble. Si tienes oportunidad, acércate a los Ludi Saguntini.
Un pequeño recuerdo de mi parte:


[Actualización: un pequeño vídeo de recuerdo]
Sagunto
Video sent by carloscabanillas
Viaje de alumnos de cultura y lenguas clásicas del I.E.S. Santiago Apóstol a Sagunto y Valencia, con ocasión de los Ludi Saguntini
Technorati Tags: Ludi Saguntini, Sagunto, cultura clásica
En el D.O.E. de hoy aparece la convocatoria de ayudas para la elaboración y desarrollo de materiales educativos digitales, en la Comunidad Autónoma de Extremadura.
Technorati Tags: educación, Extremadura, materiales educativos
A veces es interesante que nuestros alumnos escuchen otro latín:
Technorati Tags: latín, latín eclesiástico
Ayer estuvimos en la Fundación Pastor, hablando un poco de las posibilidades de las tecnologías en el Latín de 4º de E.S.O., dentro del curso Los nuevos ‘latín’ y ‘cultura clásica’: vademécum para profesores.
Aquí os dejo la presentación que me sirvió de guía durante la exposición, si bien creo que lo más interesante fue, como suele suceder, la charla posterior.
| View | Upload your own
Technorati Tags: latín, tic, educación
Este año se está celebrando por todo lo alto en Almendralejo el bicentenario del nacimiento de Espronceda. Grandes fastos para quien nunca se sintió de esta tierra, como recordaba ayer Martín Tamayo en el Diario HOY.
Nosotros, más modestamente pero igualmente dispuestos a recordar fechas, vamos a celebrar nuestras VII Jornadas de Humanidades en recuerdo de otro almendralejense, el V Marqués de Monsalud; y éste sí quiso a esta tierra: de hecho no consintió en moverse de ella ni siquiera para desarrollar en mejores condiciones su puesto en la Real Academia de la Historia. Reunió a lo largo de su vida una importante colección arqueológica, de cuyos avatares nos hablarán precisamente en las Jornadas de Humanidades Luis Maestre y Juan Diego Carmona, y cuyos restos pueden contemplarse hoy en la exposición de la Colección Monsalud en el Convento de San Antonio de Almendralejo, justo al lado de mi casa.
No olvides anotar en tu calendario las Jornadas de Humanidades: hay propuestas interesantes. De momento, te dejamos aquí algunas imágenes de la Colección Monsalud, entre otras cosas por probar el nuevo Adobe Photoshop Express:
Technorati Tags: Espronceda, Almendralejo, Marqués de Monsalud

Si utilizas en tu aula alguna de las muchas posibilidades que Internet ofrece y quieres contar lo que haces, ahora tienes la ocasión. Dentro de unos días comienza el I Congreso Nacional Internet en el Aula, que tendrá una modalidad virtual (desde el 1 de abril hasta el 30 de octubre), y una modalidad presencial (del 26 al 28 de junio) y multisede (Barcelona, Granada, Madrid, Santander).
El Congreso se vertebra en torno a tres ejes:
Puede ser un gran momento para la renovación metodológica que, sin duda alguna, este país necesita; un buen momento para enseñar, para aprender, para conversar. Si quieres ir viendo cómo se ha ido calentando el ambiente para este congreso, echa un vistazo -y quédate si te interesa- a esta red social. Una vueltita por allí, y entran unas ganas terribles de que esto comience: tenemos siete meses por delante para sacar el mayor partido posible.
Así que, atentos a la web del Congreso Virtual que esto empieza ya.
Technorati Tags: internet_aula, congreso, educación
Hoy ha aparecido en un buen número de medios la noticia: el teatro romano de Medellín, el descubrimiento arqueológico más importante del país, el primero descubierto en España en el siglo XXI.
Enorme noticia…, falsa. Vean, sin ir más lejos, lo que dice la Wikipedia:
De la vitalidad de Medellín durante este tiempo son buenas pruebas la existencia de un puente romano, los restos del teatro que se emplaza en la ladera meridional del cerro donde se alza el castillo, así como el apreciable número de Villae romanas.
Technorati Tags: arqueología, extremadura, medellín
La Consejería de Educación de la Junta de Extremadura ha lanzado recientemente su propuesta de Plan de Refuerzo Educativo para la E.S.O.
Esta propuesta, como suele suceder por aquí, ha salido a la calle sin consulta alguna al profesorado y con una sensación de improvisación impropia de una administración educativa.
En ExtremaduraClásica hemos abierto un foro para recoger cuantas opiniones queráis dejar. Pásate por allí y cuéntanos qué te parece todo esto.
Technorati Tags: educación, Extremadura
[…] otros utilizan más y más las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en sus clases y disfrutan de ir cambiando poco a poco cómo enseñan y cómo aprenden sus alumnos, y lo hacen de forma callada, demasiado ocupados en esta apasionante tarea como para perder el tiempo en la queja constante que parece ser uno de los pasatiempos favoritos de nuestro escritor.
Esto es parte de un comentario a la entrada en la que Paco reproduce un artículo mío en el Diario HOY. Lo reproduzco aquí porque querría aclarar algunas cosas, más que nada porque no me gusta la imagen que de mí pueden hacerse quienes no me conocen y sólo me leen de cuando en cuando en la prensa. Y espero que me disculpéis esta entrada demasiado personalista.
Da la impresión de que mi principal afición es quejarme de la situación de la Educación en Extremadura, y que de ello se deduce que no tengo ilusión alguna por mi trabajo, que soy otro quemado más de esta cruda profesión. Pero, verán, yo escribo dos o tres artículos al año en el periódico; ahí me desahogo, e intento que mi voz recoja no sólo mi opinión sino también la de otros muchos compañeros con los que trabajo cada día. Fuera de esos dos o tres artículos, todo lo que hago es trabajar lo mejor que sé: trabajar para mis alumnos, trabajar para mis compañeros, trabajar por lo que me gusta: la enseñanza.
¿El hecho de criticar la nefasta administración educativa de nuestra comunidad significa que yo no tenga ilusión por mi trabajo? ¿Es que una persona sin pasión por la enseñanza puede haber coordinado cuatro proyectos de formación en su centro en los últimos años? ¿Podría, sin esa ilusión, participar en todos los congresos, jornadas, charlas y fruslerías que han querido contar conmigo? ¿Podría yo mismo haberme dedicado a organizar durante siete u ocho años jornadas de formación? En fin, dejémoslo ahí.
Por último, habla la comentarista, a modo de elogio, de esos docentes maravillosos que hacen su trabajo “de forma callada”. A mí el silencio me parece perfecto en ciertas circunstancias, pero en este mundo de la educación me gusta que cuanta más gente mejor me cuente sus experiencias, que no se las calle. ¿Qué sería de mí si todos los compañeros de los que he aprendido, en la blogosfera y fuera de ella, se hubieran guardado para ellos solitos sus ideas, proyectos y trabajos?
Technorati Tags: educación
A pesar de todos los pesares, en el I.E.S. Santiago Apóstol seguimos empeñados en revitalizar nuestras Jornadas de Humanidades. Llevamos ya un tiempo trabajando en la organización de la séptima edición, para la que contamos con el patrocinio del Ayuntamiento de Almendralejo, que desde el momento en que le propusimos la idea ha mostrado una excelente acogida.
El programa de esta edición lo hemos vertebrado en torno a dos ejes: la Vía de la Plata y el V Marqués de Monsalud, en el 150 aniversario de su nacimiento. Los que conocéis estas jornadas de otras ediciones, ya sabéis que nos gusta salir y ver sitios interesantes. Este año hemos programado tres visitas: la Colección Monsalud, el campamento romano de Cáceres el Viejo y la ciudad romana de Cáparra.
Para la inauguración contaremos con la presencia de Manuel Pecellín Lancharro, que impartirá una conferencia sobre un humanista extremeño poco conocido: Casiodoro de Reina. Estamos seguros de que será un placer escuchar de nuevo el discurso brillante, ameno y docto del profesor Pecellín.
Estáis, pues, todos invitados; os esperamos los días 9 y 10 de mayo en las VII Jornadas de Humanidades, un sitio, como siempre, para encontrarse, hablar y pasar buenos ratos.
Technorati Tags: humanidades, I.E.S. Santiago Apóstol, Extremadura, cultura clásica
Estos últimos días hemos estado dándole otra vuelta de tuerca a dos viejos proyectos de ExtremaduraClásica.
El primero de ellos es nuestra Ágora, un agregador de noticias desarrollado con Pligg. Se trata de un sitio que pusimos en marcha hace ya más de un año, pero que algunos problemillas con el spam nos han obligado a actualizar. Lamentablemente, en el proceso de actualización, hemos perdido la base de datos antigua, pero como se trata de un sitio que nos gusta y entretiene, no hemos tenido excesiva pereza en ponerlo de nuevo en pie. Ya sabéis, si queréis enviar noticias relacionadas con el mundo clásico sólo tenéis que registraros.
El segundo de los proyectos que hemos remozado es el sitio de Tópicos de la Literatura Clásica y su Pervivencia. Este proyecto ha pasado ya por varios formatos: empezó siendo una web estática, fue transformado luego en blog, y ahora recibe su nueva forma: el wiki de Tópicos Clásicos. La cuestión es que de cuando en cuando aún recibo correos de lectores que quieren añadir textos, y se me ocurrió que tal vez un wiki totalmente abierto podría animar el proyecto. Dicho y hecho, he trasladado lo esencial de la página estática al wiki y, a partir de ahora, es mi intención ir añadiendo material multimedia (vídeos, música…) y enlaces de todo tipo, aprovechando las posibilidades que ofrece Wikispaces.
Dos sitios abiertos a la participación de todos.
Technorati Tags: extremaduraclásica, literatura
Ángel L. Gallego, chironiano tan silencioso como laborioso, acaba de sacar a la luz un nuevo recurso para el aula. Se trata de Verba uolant, un magnífico sitio para estudiar el vocabulario de origen latino: leyes de evolución fonética, formación de palabras, actividades…
Un recurso que puede venir muy bien a los estudiantes de 2º de Bachillerato que se van a enfrentar a la Selectividad.
Technorati Tags: latín, vocabulario, fonética, palabras
Unas administraciones optan por un modelo tecnológico y otras por otro. Unas administraciones pueden ofrecer al público unos resultados, y otras… no.
Vean este vídeo: Ariño, el pueblo interactivo. En Extremadura, después de cinco años de revolución tecnológica, no hay nada que, ni de lejos, se le pueda comparar. ¡Aún recuerdo con una sonrisa aquel primer LinEx que nos instalaron, incapaz ni siquiera de reconocer un CD a primera vista!
Technorati Tags: educación, tic
Ya está disponible el borrador de las propuestas curriculares para Bachillerato en Extremadura. Se admiten sugerencias a estas propuestas hasta el 15 de febrero, si bien el sistema elegido para canalizar estas sugerencias me parece poco ágil y participativo: se trata simplemente de enviar un correo electrónico a la dirección que nos facilitan. Así nadie puede saber si su propuesta se ha recibido ni leer las propuestas que otras personas han hecho. Un poco rudimentario el procedimiento de participación, sobre todo tratándose de la Comunidad que abandera la revolución tecnológica en educación.
Technorati Tags: Extremadura, Bachillerato, currículum
La campaña que se está haciendo desde dentro de la SEEC y con los medios de la SEEC en apoyo de una de las dos candidaturas que se presentan a las próximas elecciones para la Junta Directiva de la Sociedad resulta enervante, incluso para alguien a quien no le importa un carajo quién dirija la SEEC.
Technorati Tags: Sociedad Española de Estudios Clásicos, SEEC
Recibo una carta, también dirigida a Antonio González Amador, de dos profesores valencianos en la que dan a conocer su visión del XII Congreso Español de Estudios Clásicos. Nos piden que, “del mismo modo que se han publicado opiniones bastante contrarias a la labor de la SEEC, colgaseis también, a ser posible, nuestra humilde visión sobre el tema”. Reproduzco, pues, su carta, y no añado ningún comentario: realmente creo que el tema no da para más.
DIVULGACIÓN E INVESTIGACIÓN SÍ